domingo, 16 de junio de 2013

Miércoles 19 de junio - Encuentro + escritura




Con el fin de reflexionar acerca de los diferentes perfiles de graduadxs, proyectamos un ciclo de encuentros + escritura reflexiva.

Para el primer encuentro proponemos pensar las prácticas de la filosofía alternativas a las hegemónicas (investigación académica y docencia formal en educación media, terciaria y superior). Conversaremos con Gustavo Santiago Roxana Kreimer, indagando qué relación guarda su actividad filosófica con la academia, qué les aportó su formación y qué perspectivas tienen respecto a un nuevo plan de estudios.
Gustavo Santiago es profesor de Filosofía y escritor. Colabora en periódicos, radio y TV. Coordina talleres de Filosofía para Niñxs.
Roxana Kreimer es Licenciada en Filosofía, escritora y periodista. Se dedica a la Consultoría Filosófica y coordina los Cafés Filosóficos.

A la vez, proponemos una serie de interrogantes, con el doble fin de que afloren y circulen las consideraciones de la comunidad en torno a la cuestión.
¿Qué prácticas filosóficas alternativas a la investigación académica y la docencia formal conocés? ¿En qué instancias de la carrera encontraste herramientas para practicar la filosofía de manera alternativa? ¿Considerás que el plan de estudios debería tener instancias de formación ligadas a este tipo de prácticas? Y en ese caso, ¿de qué manera deberían incluirse?
El material (de no más de una página) debe enviarse a proyectonumancia@gmail.com y será publicado en nuestro blog.


viernes, 14 de junio de 2013

Nuevos aportes bibliográficos

Compartimos los aportes de Federico Vasen, Valeria de La Prida y Juan Pablo Parra (estudiantes de Filosofía en el Nodo - Colectivo de Co-organización Militante)  y un envío anónimo (véase en la página de este blog: APORTES BIBLIOGRÁFICOS DE LA COMUNIDAD)

Recordamos que en el blog de Proyecto Numancia se ponen a disposición los aportes que, desde diferentes posiciones del campo filosófico, nos envían o nos parecen interesantes como elementos a tener en cuenta para la discusión pública.
Invitamos a la comunidad a contribuir con aportes bibliográficos para constituir un reservorio de materiales que den lugar a la diversidad de perspectivas y temas que constituyen un espacio de problematización en torno a la reforma del plan de estudios de la carrera de Filosofía. Puede tratarse tanto de material ya publicado como de aportes actuales específicos cuyos autorxs deseen discutir.

Aporte de Federico Vasen
-Robert Frodeman, "Philosophy dedisciplined", Synthese, 2012.

Aporte anónimo
-Diego Tatián, "De la Universidad pública a la Universidad común", Página/12, 19/03/2013

Aportes de Valeria de La Prida y Juan Pablo Parra
-"Deconstrucción de la máquina de examen" (2002)
-"Verdad científica y subjetividad política/Subjetividad científica y verdad política. Las ilusiones de la razón y la razón de las ilusiones" (2003) Programa del primer seminario colectivo curricular aprobado para los departamentos de Filosofía, Letras, Antropología, Historia y Filosofía.
-"El malestar en la academia I" (2006) y "El malestar en la academia II" (2006)
-"Convocatoria pública y abierta seminario Borges Problemático" (2007)
-"Carrera de filosofía o filosofía de la carrera" (documento producido por el Colectivo de Estudiantes de Filosofía para las Jornadas sobre discusión del Plan de Estudios llevadas a cabo en el año 2007)
-"El cerebro de la sanguijuela", Dialéktica, nº 23, año XX, primavera de 2011, pp. 126-144.

Acerca del problema e inexistencia de una Historia de la Filosofía del siglo XIX:
-"Un largo siglo XIX. De Kant a Heidegger sin Kant y sin Heidegger. De la Revolución de los haitianos hasta La interpretación de los sueños" (2006)
-"Trazando líneas de fuga, socialización del proceso de construcción de una materia de Filosofía del siglo XIX" (2006)
-Proyecto inicial sobre una materia de Filosofía del siglo XIX: "Seminario colectivo curricular Filosofía, Historia y Comunidad. La Filosofía en la Historia y la Historia en la Filosofía: actualización de una problemática político-filosófica en algunos autores del siglo XIX" (2007)

domingo, 9 de junio de 2013

1º Reunión Abierta del Proyecto Numancia


El lunes 3 de junio tuvo lugar la 1º Reunión Abierta del Proyecto Numancia para la reforma del plan de estudios de la carrera de Filosofía.
La asistencia de más de 70 personas (estudiantes, graduadxs y profesores) así como su activa participación, nos confirmaron aquella hipótesis que nos llevó a convocar la actividad en primer lugar: la necesidad de generar instancias de debate en torno a la transformación de la currícula de  la carrera, y la esperanza de que -a partir de la expresión de diferentes perspectivas en torno a las numerosas dimensiones que ello comporta- podamos elaborar colectivamente un nuevo proyecto de plan de estudios


Consideramos que abordar la cuestión del 'destino' de la organización curricular de la carrera (en su doble campo semántico de 'destinatario' y de 'meta') es un buen punto de partida, y por ello las actividades de los meses de junio y julio abordarán esta dimensión mediante una serie de encuentros que girarán en torno a los diferentes perfiles de graduadxs.







En los próximos días pondremos a disposición de todxs lxs interesadxs la filmación del encuentro, con el fin de extender la participación a quienes por una u otra razón no hayan asistido. Por el momento, dejamos algunas imágenes de la reunión y agradecemos a todos los que mostraron interés en este proyecto de las más diversas maneras, especialmente al Profesor invitado Alejandro Cerletti



Proyecto Numancia
para la reforma del plan de estudios de la carrera de Filosofía de la 
Universidad de Buenos Aires 
























lunes, 3 de junio de 2013

Aportes bibliográficos de la comunidad

Invitamos a la comunidad a contribuir con aportes bibliográficos para constituir un reservorio de materiales que den lugar a la diversidad de perspectivas y temas que constituyen un espacio de problematización en torno a la reforma del plan de estudios de la carrera de Filosofía. Puede tratarse tanto de material ya publicado como de aportes actuales específicos cuyos autorxs deseen discutir.

El material (correctamente identificado y con links públicos que funcionen) debe enviarse a proyectonumancia@gmail.com

En la página "Aportes bibliográficos de la comunidad" ya estamos colgando los documentos recibidos.